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作者:admin 发布时间:2021-06-19
  

尊敬的家长:


您好!


根据教育部出台的英亚体育加强中小学生“五项管理”督导通知的要求和省市相关部门通知精神,进一步夯实学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理,完善立德树人长效机制,促进学生身心健康和全面发展,现就英亚体育“五项管理”相关工作致函家长。敬请家长知晓,并指导、督促学生认真落实。家校携手助力孩子健康成长!


一、手机管理篇


随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,学校特向您提出如下建议:


1、原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管。


2、家长对孩子使用手机情况要承担起监督责任,同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系,及时掌握学生在校学习生活状况。建议不要为孩子配备手机。


3、家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上,应疏堵结合,防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为,坚决避免发生极端事件。


4、请家长朋友们以身作则,言传身教,科学合理地使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,给孩子树立一个良好的榜样。


5、丰富的课外活动可以预防孩子沉迷手机,也可以帮助孩子获得成就感,提升家庭亲子关系,促进孩子身心健康发展。孩子的课外特长,如球类运动、乐器、书法等,既可以锻炼身体又可以陶冶情操,节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。


二、睡眠管理篇


睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节,对促进中学生骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。为保证学生享有充足睡眠时间,促进学生身心健康发展,特向家长提出如下建议:


1、学校每天早上8:00,下午2:00上课,晚自习22:10下课,住校生22:35必须就寝。


2、家长应该合理安排回家后时间,坚持劳逸结合、适度锻炼。同时为孩子营造温馨舒适的生活就寝环境,确保孩子身心放松、按时安静就寝。


3、教师合理调控学生书面作业总量,指导学生充分利用自习课或课后时间,使学生在校内基本完成书面作业,个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应督促按时就寝不熬夜,确保充足睡眠;教师会有针对性帮助学生分析原因,加强学业辅导,提出改进策略,如有必要可调整作业内容和作业量。


4、教师关注学生上课精神状态,对睡眠不足的,要及时提醒学生并与家长沟通。


5、学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。


三、读物管理篇


1、学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物,禁止任何人以任何形式进校销售课外读物(含数字出版产品),禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。


2、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物,建立图书馆,设立班级读书角,优化校园阅读环境,开展形式多样的阅读活动,提高阅读兴趣,培养良好阅读习惯。


3、学校对孩子携带进入校园的读物进行管理,发现问题读物及时处置,消除不良影响。


4 、家长应在正规渠道购买课外读物,重视课外读物价值取向,购买符合孩子认知发展水平,弘扬社会主义核心价值观,内容积极向上的正版书籍,对于不适当的书籍要及时禁止阅读。


5、保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟,倡导亲子阅读,培养良好的阅读习惯,为孩子终生阅读打下基础。


四、作业管理


为进一步规范学校教育教学管理,全面提高教育教学质量,结合英亚体育实际,特制定具体措施如下:


1、控制书面作业总量,教师要充分利用课堂教学时间和课后时间加强学生作业指导,培养学生自主学习和时间管理能力,指导学生基本在校内完成书面作业。


2、根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置书面作业。


3、教师对布置的作业进行全批全改,不让孩子自批自改,不给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业。


4、家长应树立正确的教育观念,切实履行家庭教育主体责任,营造良好家庭育人氛围,合理安排孩子课余生活,与学校形成协同育人合力;督促孩子回家后主动完成学校布置的作业,引导孩子从事力所能及的家务劳动,激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践;不额外布置其他家庭作业。


五、体质管理篇


1、学校严格按照国家课程标准,开齐开足体育与健康课程。


2、学校每天保障一小时的体育活动时间,落实30分钟的大课间活动制度。学校开设篮球、足球、羽毛球、排球等体育类兴趣小组选修课程。


3、教师鼓励学生课后走出教室到户外适量活动或放松,每天组织学生做眼保健操,定期组织学生进行视力检查。


4、落实学生体质健康测试制度及学生体质健康抽测复核制度,建立学生体质健康档案。健全家校沟通机制,及时将孩子的体质健康测试结果反馈给家长。


5、学校自编室内操,下雨天利用课间操时间在教室做操。


6、家长应该科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,引导孩子积极参加体育锻炼。


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